あなたの子どもが学校生活で必ず成功する法

あなたの子どもが学校生活で必ず成功する法

著者:ウイリアム・グラッサー 柿谷 正期(訳)

価格:2.300円(税抜)

19 x 13 x 2.4 cm・上製本・319頁 2001年7月発売

ISBN4-902222-09-4

内容

落ちこぼれが一人もいない学校「クオリティ・スクール」。 先生と生徒、親子、保護者と教師を結ぶ、温かい人間関係の絆に触れる。

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  • 序文
  • 訳者まえがき
  • 謝辞
  • はじめに
  • 第1章―子どもを成功させるには、強固な人間関係が基本
  • 第2章―現在の成績のつけ方が子どもを勉強嫌いにする
  • 第3章―外的コントロール心理学を徹底して排除する
  • 第4章―落伍者のいないグラッサー・クオリティ・スクール
  • 第5章―7つの致命的習慣を追放すれば、授業初日から成功できる
  • 第6章―知識を使い改善する能力を育む到達ベースのクラスルーム
  • 第7章―全員が「できる」レベルに到達する、新しい教え方
  • 第8章―小学校での到達ベースのクラスルーム
  • 第9章―中学校での到達ベースのクラスルーム
  • 第10章―学力の基本、読む喜びを教える
  • 第11章―人間関係の確立が問題行動を予防する
  • 第12章―グラッサー・クオリティ・スクールの校長の役割
  • 付録A「2004年5月1日現在のグラッサー・クオリティ・スクールのリスト」
  • 付録B「ウィリアム・グラッサー協会」
  • 付録C「参考文献
  • さくいん

 子どもをダメにする7つの致命的習慣とは、批判する、責める、文句をいう、ガミガミいう、脅す、罰する、ほうびでつることである。ほとんどの人がこうした行動をしょっちゅうしているので、自分たちが必要としている人間関係にとって、これが、どれほど致命的であるかを考えていない。

学校で遭遇する問題のほとんどすべては、生徒、他の教師、保護者、そして管理職の人たちとの不満足な人間関係によっておきている。

私たちがADD(注意欠陥障害)、ADHD(注意欠陥多動障害)、ODD(反抗挑戦障害)と呼んでいるものは、教師や他の大人たちとの不満足な人間関係にある子どもたちが、学校にいるときに選択する行動である。こうした子どもたちの頭脳に、なんら問題はない。問題は、教師が授業中、生徒たちに、やりたくないと思っていることを強制してやらせようとしていることだ。彼らは、教師が生徒と充分に強力な人間関係を築き、教え方を変え、生徒に勉強することは価値あることであると確信させることができなければ、集中しないのだ。このような子どもたちは、しばしば能力のある子どもたちで、彼らに7つの致命的習慣を用いると、とくに敏感に反応する。

あなたにとって信じがたいことかもしれないが、このような生徒は、あなたとなんら変わらない人間だ。好きでもない人に、したくないことを強制されている人が世界にはたくさんいる。そのような人と同じで、強制されるから彼らは抵抗する。

しかし私は、経験からあなたにこういうことができる。彼らがあなたとの間に必要としている関係を確立すれば、彼らはとても早く良い方向に変わっていく。
 
人間の努力には、当然、学校で学習することも入る。しかし、忘れてならないことは、その成功は、「人々がどれほどうまくお互いによい関りをもつか、ということに直接関係している」ということだ。あなたの学校での成功を援助することが、本書の目的である。

本文【1章・5章】より抜粋

ウイリアム・グラッサー

米国ウイリアム・グラッサー協会理事長、医学博士。1925年米国オハイオ州生まれ、ウエスタン・リザーブ大学医学部で博士号修得。精神医療の新しいアプローチ『現実療法』で広く影響を与えると共に、精神科医として幅広い活動を続けている。公教育に関心を持ち、教育で上質の追求をする改革を試み、『クオリティ・スクール』を著した。
 

柿谷 正期(かきたに まさき)

1942年満州生まれ。島根県出身。 中央大学大学院、米ウィートン大学大学院、 トリニティ神学校、ジョージア州立大学大学院などで英文学、神学、カウンセリング心理学等を学び、4つの修士号を取得。 1978年に柿谷カウンセリング・センターを開設。1984年3月にはグループホーム大磯ハウスを設立。リアリティセラピーに関しては米国ウイリアム・グラッサー協会が認定した日本人初のインストラクターであり、日本初の「リアリティ・セラピー」認定講座を主催するなど先駆的な働きをし、現在も第一人者として活躍中である。


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